Az ember egyszerre sokféle szerepkörben van jelen...

A szereptanulás még jóval a tényleges szerep átvétele előtt megkezdődik...
S mindez a játék segítségével történik, ahol a gyermeki képzelet nagyban hozzájárul a szituációkhoz kapcsolódó szerepek viselkedési megjelenítéséhez...Így a szerepjáték - leegyszerűsítve - magában foglalja a társas szerepek megtanulását, gyakorlását, s az idő előrehaladtával a szerepekkel való azonosulást is...

A klasszikus szerepjáték 4 éves kor után indul "hódító" útjára. Ekkor gyermekünk már rendelkezik olyan szókinccsel, hogy folyamatos beszéddel kísérje játékát, szavakban ki tudja fejezni elképzeléseit, óhajait, kívánságait, a közeli jövőben eltervezett cselekvéseit...
A gyermek szociális köre fokozatosan bővül, már nemcsak a legközelebbi családtagokkal van kapcsolata, egyre többször lát bolti alkalmazottat, postás bácsit, fodrász nénit, pékboltban dolgozó eladót, stb. Lassan megismerve munkájukat, egyre több téma - cselekvés kerül a gyermek birtokába, amit szívesen utánoz a játék során....
A szerepjáték a szociális/társas élet gyakorló terepe...